Вальдорфская педагогика

Вальдорфские детские сады и школы распространены в настоящее время по всему миру. Возникла же эта одноименная педагогика в Германии, в начале XX века, в период острого социального и культурного кризиса. Многие выдающиеся деятели - ученые, философы, педагоги той эпохи - были убеждены в том, что без решения проблем образования и воспитания никогда не удастся решить насущные проблемы социальной жизни людей. Основатель вальдорфской педагогики - Рудольф Штайнер - так сформулировал основную идею: реформы образования и воспитания будут плодотворными лишь в том случае, если в их основу будет положен целостный взгляд на человека и его развитие.
Книги, представленные в данном разделе, рассказывают о том, что из себя представляет вальдорфская педагогика, а также об особенностях обучения в вальдорфских школах. Вальдорфская педагогика основана на уважении к детству и работает по принципу «неопережения», т.е. предоставляет ребенку возможность развиваться в собственном темпе, помогает раскрыть свой потенциал и состояться как личность. Отсюда преподавание, повторяющее в своей структуре эпохи развития человечества, обучение без выставления оценок, активное использование возможностей искусства, взаимодействие темпераментов ученика и учителя. Все это элементы точно выстроенной системы обучения, учитывающей фазы развития ребенка, суточные и годовые ритмы, и многое другое.
Книги будут интересны родителям, ответственно относящимся к образованию своих детей, педагогам и всем, интересующимся вопросами воспитания.